Productos de Investigación ICSA-DP

URI permanente para esta colección

https://hdl.handle.net/20.500.11961/545

Examinar

Mostrando 1 - 20 de 44

Trayectorias de vida, contextos y experiencias suicidas de jóvenes juarenses
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-03) ACOSTA GUTIERREZ, CESAR OCTAVIO; Limas Hernández, Alfredo
El suicidio es una de las principales causas de muerte entre jóvenes. En México, Chihuahua presenta las tasas más altas y Ciudad Juárez es uno de los municipios más afectados, especialmente entre la población joven. Este estudio buscó analizar cómo la interacción de factores multidimensionales configura la conducta suicida a lo largo de las trayectorias de vida de jóvenes juarenses durante el periodo 2023–2024. Con un enfoque cualitativo, diseño narrativo y método abductivo, se realizaron entrevistas semiestructuradas y semblanzas de vida para reconstruir las experiencias subjetivas de los participantes. Los hallazgos muestran que la conducta suicida no puede reducirse a un conjunto de síntomas individuales; constituye un proceso experiencial que evoluciona en interacción constante con condiciones estructurales, sociales, interpersonales y personales. Las trayectorias analizadas evidencian la presencia de experiencias de victimización y violencia, desigualdad socioeconómica, entornos familiares inestables y vínculos afectivos frágiles. También destacan dificultades para la regulación emocional, el manejo de pensamientos asociados a experiencias adversas y la capacidad para relacionarse efectivamente con otros. En el contexto juarense, la exposición cotidiana a la violencia, la disponibilidad de métodos letales y la precarización de la vida amplifican la vulnerabilidad, que se tornan agravantes a situaciones de abandono o desatención. Se identifica cómo la conducta suicida aparece en distintos momentos de la trayectoria vital según el género y cómo evoluciona pasado de ser pasiva a activa y a la tentativa en función de los factores multidimensionales identificados. Las conclusiones señalan que la conducta suicida se manifiesta mediante fases que transitan desde la ideación pasiva hasta la tentativa, moduladas por cambios bruscos, creencias rígidas, desconexión interpersonal y recursos de afrontamiento débiles. Comprender esta complejidad requiere superar explicaciones individualizantes y patologizantes y adoptar perspectivas fenomenológicas y contextuales que reconozcan el papel del entorno y la experiencia vivida.
Experiencia migratoria: efectos psicosociales en personas en movilidad en situación de albergue en Ciudad Juárez
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-06) Naranjo Sabina, Yanet; González Valles, María Nieves; Martínez Almanza, María Teresa
La movilidad humana en el corredor migratorio sur-norte del continente americano suele representar una experiencia marcada por circunstancias complejas para quienes lo recorren, ocasionándoles frecuentemente efectos negativos en las diferentes dimensiones de su vida. Objetivo: analizar la experiencia migratoria y cómo explica los efectos psicosociales en personas en movilidad en situación de albergue temporal en Ciudad Juárez 2024 desde el Modelo Ecológico de Bronfenbrenner. Con enfoque de metodología mixta, diseño convergente, no experimental, transversal y de estudio de caso, muestra constituida por 65 migrantes adultos alojados temporalmente en espacios de acogida en Ciudad Juárez. En la etapa cualitativa se buscó conocer la experiencia migratoria mediante entrevista semiestructurada hasta alcanzar la saturación teórica. En la etapa cuantitativa se les aplicó el Inventario de Ansiedad BAI, Inventario de Depresión (BDI-II), Lista Checable de Trastorno por Estrés Postraumático (PCL-5), así como un cuestionario de elaboración propia. Los datos generados en la fase cuantitativa se analizaron mediante el programa SPSS y la información obtenida de los informantes en la fase cualitativa a través del análisis temático. Resultados: los participantes migraron por factores sociales como acoso y amenaza de grupos delictivos, así como económicos y estructurales. Durante el trayecto se exponen a disímiles hechos que ponen en riesgo su vida, lo cual genera una resignificación de su experiencia viéndola desde su aspecto negativo, pero además desde el aprendizaje y crecimiento personal. En la dimensión familiar destaca afectación en las dinámicas para suplir los roles, en lo social presencia de discriminación y corrupción sobre todo por autoridades, dificultades en la adaptación en cuanto al clima y alimentación, en lo individual se detectan emociones negativas, con niveles de ansiedad, depresión y TEPT clínicamente significativos en el 29.2%, 32.3% y 13.8% respectivamente. Conclusiones: se destaca el impacto de la experiencia migratoria sobre determinados efectos mayormente de tipo emocional, sin embargo, destaca la resignificación, el crecimiento y aprendizaje derivado de la experiencia lo cual determina la gravedad de estos efectos.
Influencia de los estilos parentales en el perfil socioemocional de adolescentes juarenses con y sin indicadores de violencia filioparental
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-06) Saenz-Flores, Alejandra Maria; Carrillo Saucedo, Irene Concepción; Ortega Ortigoza, Daniel
Child-to-parent violence is a construct that represents repeated violent behaviors by adolescent children toward their parents or primary caregivers, which can be physical, psychological, or economic. It is a problem of increasing public recognition in Mexico and is growing worldwide. Some studies have focused on the profile of children who perpetrate violence, primarily in adolescents in conflict with the law, considering their health and psychological well-being, while neglecting socio-emotional skills. However, few studies have examined other variables associated with the causes, impacts, and consequences of child-to-parent violence. The objective of this study was to analyze the predictive value of parenting styles in the profile of adolescents in Ciudad Juárez who perpetrate child-to-parent violence. It adopted a neo-positivist epistemological perspective, from which some substantive theories are derived, and a quantitative methodology with an explanatory scope and a deductive approach. Three standardized instruments were administered to the Mexican population: a child-to-parent violence questionnaire adapted for Mexican adolescents, the Brief Parenting Scale, and the BarOn Parental Inventory, supplemented by a sociodemographic questionnaire. A sample of 111 adolescent participants enrolled in secondary school was selected using purposive and criterion-based nonprobability sampling. Data were analyzed using SPSS version 26 and Macro PROCESS v4.2. The main findings indicated that intrapersonal skills and positive impressions predict the occurrence of child-to-parent violence. By understanding this phenomenon within the context of the northern Mexican border region, this study aims to contribute to the existing literature. Furthermore, raising awareness of this issue could have a positive impact on addressing other forms of violence, such as domestic, youth, women's, and elder violence.
Riesgos psicosociales de agentes de policía de zonas con alto índice de problemas sociales y su relación con la salud mental y la salud física autorreferida
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-05) Barraza Echeverría, Victoria; González Valles, María Nieves; Rodriguez-Tadeo, Alejandra
La región norte de México se ha caracterizado por la presencia de altos índices de problemas sociales, delitos de alto impacto y presencia del crimen organizado. Estas circunstancias provocan la aparición de riesgos psicosociales debido a la naturaleza del trabajo que llevan a cabo los y las agentes vinculados a las instituciones encargadas de la seguridad ciudadana, siendo los primeros en responder. La exposición constante a estresores tiene un efecto negativo en las dimensiones que constituyen la salud mental; simultáneamente, la salud física también se ve comprometida, manifestándose en diversas afecciones que deterioran el bienestar personal, así como el rendimiento eficiente en el trabajo, incrementando los gastos en los sistemas sanitarios. Objetivo: Explicar la relación entre los riesgos psicosociales derivados de la función policial y de la organización, con la salud mental y física de las/los agentes operativos de la Secretaría de Seguridad Pública Municipal de Ciudad Juárez durante el periodo agosto-diciembre de 2024. Metodología: Se empleó un paradigma positivista con un enfoque cuantitativo y un diseño transversal, observacional, correlacional. Muestra. A través de muestreo aleatorio simple, fueron seleccionados 458 agentes con edad promedio de 35 años (DE= 8.8), donde el 67% (306) son varones y el 33% (152) son mujeres. Instrumentos. Se aplicó un Inventario de Riesgos Psicosociales de elaboración propia con preguntas cerradas diseñado específicamente para población policial y validado mediante análisis factorial; el Inventario de Ansiedad BAI de Beck et al. (1988) en su versión validada por Robles et al. (2001) para México; el Inventario de Depresión (BDI-II) adaptado a población mexicana por González et al. (2015); la Lista Checable de Trastorno por Estrés Postraumático (PCL-5) basada en el manual de la APA DSM-5, validada en población mexicana por Durón-Figueroa et al. (2019); el Cuestionario de Salud (SF-36) de Ware et al. (1990), adaptado a población mexicana por Zúñiga et al. (1999); así como el PERMA Profile (Butler & Kern, 2016), adaptado a población mexicana por Chaves et al. (2023). Los datos fueron analizados empleando pruebas descriptivas, pruebas de fiabilidad, análisis correlacionales y comparaciones entre grupos. Resultados. Los resultados mostraron que los agentes de policía se encuentran expuestos de manera significativa a riesgos psicosociales derivados tanto de la función policial (Rho=.877, p<.001) como de la organización (Rho=.488, p<.001). Los análisis correlacionales evidenciaron asociaciones positivas entre los riesgos psicosociales y los indicadores de ansiedad (Rho=.424), depresión (Rho=.362) y estrés postraumático (Rho=.313), así como asociaciones negativas con el bienestar psicológico (Rho= -.271) y la percepción de salud física (Rho= -.373). Conclusiones. La investigación demuestra que los riesgos psicosociales asociados al trabajo policial se relacionan significativamente con la salud mental y física de los agentes, lo que subraya la importancia de desarrollar estrategias institucionales de prevención y atención orientadas al bienestar del personal operativo, así como de ampliar el estudio científico de la salud ocupacional en contextos policiales.
Predictores psicosociales para el riesgo escolar en estudiantes de educación media superior en dos entidades federativas de México
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-06) Martínez Hernández, Juan Dionicio; Castro Valles, Alberto
El riesgo escolar en estudiantes de bachillerato ha sido analizado desde diversos factores psicosociales que determinan la condición de no acreditación de los estudios implicando la interrupción o el abandono de un proceso educativo respecto a los propósitos escolares no alcanzados. Los factores de riesgo psicosocial son las condiciones, características o hábitos que incrementan la probabilidad de que un estudiante adolescente disminuya su rendimiento escolar al encontrarse en un proceso de desarrollo madurativo entre los 14 y 17 años de vida que representan retos de adaptación, de funcionalidad y de toma de decisiones. En México se ha identificado cerca del 20% de abandono escolar principalmente en el primer semestre de bachillerato debido a condiciones de reprobación, desempeño escolar, involucramiento familiar, situación económica, adaptación social, y decisiones ante la salud propia, considerando una matrícula de hasta alrededor de siete millones de estudiantes de nivel medio superior. Así mismo, se ha observado que hasta el 95% de los adolescentes utilizan dispositivos electrónicos de comunicación e información considerando elementos de socialización digital relevantes que incrementan el progreso de habilidades sociales. El objetivo de este estudio fue analizar la fuerza predictiva de los indicadores psicosociales para el riesgo escolar en estudiantes de educación media superior. Mediante aportaciones de la teoría ecológica y sistémica se busca aportar respecto a la explicación de los riesgos psicosociales que determinan el riesgo escolar. Se utilizó una metodología cuantitativa con enfoque positivista empírico-analítico no experimental y transversal, analizando el inventario auto descriptivo del adolescente (IADA), la prueba de habilidades de estudio, la escala de habilidades sociales y cuatro instrumentos validados sobre el uso de redes socio-digitales. En una primera fase se analizaron indicadores de riesgo psicosocial según el aprovechamiento escolar en 3,590 adolescentes escolarizados de primer año de bachillerato en siete cohortes generacionales de 2017 hasta 2023. En una segunda fase, se seleccionaron 2,338 estudiantes en tres cohortes generacionales de 2022, 2023 y 2024, mediante muestreo no probabilístico de sujetos voluntarios por conveniencia con consentimiento y asentimiento informado para analizar indicadores predictivos psicosociales, habilidades sociales y uso de redes socio-digitales para el riesgo escolar, donde participaron 1403 estudiantes de dos centros educativos de Ciudad Juárez en las tres cohortes y 708 estudiantes de tres centros educativos de Guadalajara Jalisco en la última cohorte con ingreso 2024. Se utilizaron pruebas correlacionales y diferenciales mediante el programa estadístico SPSS versión 27 y pruebas predictivas con el AMOS versión 25. La investigación permitió identificar que existió covarianza entre los niveles macro sistémico social, micro familiar y onto personal que determinaron al riesgo escolar en adolescentes de bachillerato según condiciones de salud y habilidades-actitudes hacia el estudio, con cierta independencia del uso de redes digitales y habilidades sociales; lo cual permite recomendar procesos de atención desde la política educativa para generar estrategias preventivas psicoeducativas.
Sociodemographic and psycho-maladaptive factors determining suicidal ideation and its implications for a preventive-based intervention among students at a university in northern Mexico.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2025-05) OGUNTAYO, ROTIMI; Gutiérrez Vega, Marisela; Esparza Del Villar, Oscar Armando
Background: Globally, suicide among young adults remains a significant public health concern, with Mexico being no exception, while studies have identified Chihuahua State as the most affected region in Mexico. While university students are part of this vulnerable population, there remains insufficient research focusing on the psychosocial determinants and prevention of suicidal ideation (SI). Objectives: This study aimed to assess, through quantitative and qualitative approaches, the demographic and psycho-maladaptive factors contributing to the risk and protective factors of suicidal ideation among university students at Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), northern Mexico, to inform the development of intervention-based preventive programs. Theory: The study was guided by the Three-Step Theory of Suicide and the Interpersonal Psychological Theory of Suicide. Methodology: This mixed-methods research employed a sequential explanatory design. The quantitative phase used a cross-sectional survey with an ex post facto design and an empirical-analytical approach rooted in positivism. Cochran’s (1977) sample size formula and snowball sampling techniques were employed to recruit 385 participants. Data were collected using a comprehensive questionnaire pack that included the Plutchik Suicide Risk Scale, the Brief Resilience Scale, the Oslo Social Support Scale, the Acceptance and Commitment Questionnaire-II, the Generalized Anxiety Disorder Scale-2, the Patient Health Questionnaire-2, and the Environmental Worry Index. Quantitative data were analyzed using correlation, hierarchical multiple regression, and Hayes’s mediation modeling at a significance level of p < .05. In the qualitative phase, nine (9) students with a history of suicidal behavior were purposefully selected from different UACJ institutes. Data were collected through in-depth interviews and analyzed using thematic content analysis grounded in an interpretivist approach. Results: Quantitative results showed significant negative correlations between age (r = −0.114, p < .05), resilience (r = −0.725, p < .01), and social support (r = −0.404, p < .01) and SI. Conversely, cognitive rigidity (r = 0.701, p < .01), anxiety (r = 0.814, p < .01), depression (r = 0.813, p < .01), and environmental degradation worry (r = 0.745, p < .01) were positively associated with SI. In the predictive modeling; Model 1 showed that identifying as a sexual minority (β = −0.113, p < .05), lacking a scholarship (β = −0.271, p < .01), and reporting poor academic performance (β = −0.287, p < .01) predicted SI, collectively explaining 28.1% of the variance. Model 2 significantly increased the explained variance to 78.1%, with resilience (β = −0.141, p < .01), anxiety (β = 0.598, p < .01), and depression (β = 0.716, p < .01) emerging as stronger predictors of SI. Mediation analysis showed that anxiety significantly predicted SI (β = 2.2046, SE = 0.0798, t = 12.61, p < .001, 95% CI [2.048, 2.361]), with significant indirect effects through resilience (β = 0.3667, 95% CI [0.1219, 0.6275]) and social support (β = 0.1191, 95% CI [0.0621, 0.1840]); the total indirect effect was significant (β = 0.4858, SE = 0.1312, 95% CI [0.2337, 0.7492]). Depression significantly predicted SI (β = 2.2046, SE = 0.0836, t = 27.07, p < .001, 95% CI [2.0981, 2.4268]), with mediation effects through resilience (β = 0.3986, 95% CI [0.1258, 0.7051]) and social support (β = 0.1162, 95% CI [0.0553, 0.1869]); the total indirect effect was significant (β = 0.5150, SE = 0.1523, 95% CI [0.2354, 0.8353]). Resilience (β = −0.7841, p < .001) and social support (β = −0.2258, p < .001) significantly predicted cognitive rigidity, which, in turn, predicted SI (β = −0.4049, p < .001), suggesting that greater resilience and social support reduced cognitive rigidity and thereby decreased SI. Environmental degradation worry significantly predicted SI (β = 0.2026, p < .001), with resilience (β = 0.2794, 95% CI [0.0775, 0.5130]) and social support (β = 0.1133, 95% CI [0.0465, 0.1982]) mediating this relationship; the total indirect effect was significant (β = 0.3927, SE = 0.1244, 95% CI [0.1714, 0.6476]). Qualitative findings complemented and expanded upon the quantitative results, confirming the key risk factors (anxiety, depressive symptoms, cognitive rigidity, and environmental degradation worry) and uncovering additional familial, social, academic, and psychological stressors. Familial factors included family history of mental health issues, parental conflict, bullying, and interpersonal violence. Social factors involved low help-seeking behavior, financial hardship, inadequate mental health services, and poor student-teacher relationships. Academic factors encompassed academic burnout, study pressure, and study-life imbalance. Psychological stressors included perceived low belongingness, perceived burdensomeness, and diminished resilience. Discussion: The study underscored the critical roles of young age, cognitive rigidity, anxiety, depression, environmental degradation worry, sexual minority status, lack of scholarship, and low academic performance as significant risk factors for suicidal ideation. Protective factors such as resilience and social support emerged as crucial mediators, reducing suicidal ideation risks by attenuating cognitive rigidity, emotional distress, and environmental worry. Qualitative insights further illuminated the complex, layered nature of stressors influencing suicidal ideation. Conclusion: This study highlighted the multifaceted nature of suicidal ideation among university students, shaped by sociodemographic, psychological, academic, and environmental factors. The findings support the need for preventive interventions integrating resilience-building programs, strengthening social support systems within academic and familial contexts, and addressing environmental concerns to mitigate suicidal ideation risk among university students. showed that identifying as a sexual minority (β = −0.113, p < .05), lacking a scholarship (β = −0.271, p < .01), and reporting poor academic performance (β = −0.287, p < .01) predicted SI, collectively explaining 28.1% of the variance. Model 2 significantly increased the explained variance to 78.1%, with resilience (β = −0.141, p < .01), anxiety (β = 0.598, p < .01), and depression (β = 0.716, p < .01) emerging as stronger predictors of SI. Mediation analysis showed that anxiety significantly predicted SI (β = 2.2046, SE = 0.0798, t = 12.61, p < .001, 95% CI [2.048, 2.361]), with significant indirect effects through resilience (β = 0.3667, 95% CI [0.1219, 0.6275]) and social support (β = 0.1191, 95% CI [0.0621, 0.1840]); the total indirect effect was significant (β = 0.4858, SE = 0.1312, 95% CI [0.2337, 0.7492]). Depression significantly predicted SI (β = 2.2046, SE = 0.0836, t = 27.07, p < .001, 95% CI [2.0981, 2.4268]), with mediation effects through resilience (β = 0.3986, 95% CI [0.1258, 0.7051]) and social support (β = 0.1162, 95% CI [0.0553, 0.1869]); the total indirect effect was significant (β = 0.5150, SE = 0.1523, 95% CI [0.2354, 0.8353]). Resilience (β = −0.7841, p < .001) and social support (β = −0.2258, p < .001) significantly predicted cognitive rigidity, which, in turn, predicted SI (β = −0.4049, p < .001), suggesting that greater resilience and social support reduced cognitive rigidity and thereby decreased SI. Environmental degradation worry significantly predicted SI (β = 0.2026, p < .001), with resilience (β = 0.2794, 95% CI [0.0775, 0.5130]) and social support (β = 0.1133, 95% CI [0.0465, 0.1982]) mediating this relationship; the total indirect effect was significant (β = 0.3927, SE = 0.1244, 95% CI [0.1714, 0.6476]). Qualitative findings complemented and expanded upon the quantitative results, confirming the key risk factors (anxiety, depressive symptoms, cognitive rigidity, and environmental degradation worry) and uncovering additional familial, social, academic, and psychological stressors. Familial factors included family history of mental health issues, parental conflict, bullying, and interpersonal violence. Social factors involved low help-seeking behavior, financial hardship, inadequate mental health services, and poor student-teacher relationships. Academic factors encompassed academic burnout, study pressure, and study-life imbalance. Psychological stressors included perceived low belongingness, perceived burdensomeness, and diminished resilience. Discussion: The study underscored the critical roles of young age, cognitive rigidity, anxiety, depression, environmental degradation worry, sexual minority status, lack of scholarship, and low academic performance as significant risk factors for suicidal ideation. Protective factors such as resilience and social support emerged as crucial mediators, reducing suicidal ideation risks by attenuating cognitive rigidity, emotional distress, and environmental worry. Qualitative insights further illuminated the complex, layered nature of stressors influencing suicidal ideation. Conclusion: This study highlighted the multifaceted nature of suicidal ideation among university students, shaped by sociodemographic, psychological, academic, and environmental factors. The findings support the need for preventive interventions integrating resilience-building programs, strengthening social support systems within academic and familial contexts, and addressing environmental concerns to mitigate suicidal ideation risk among university students.
Desconexión moral como determinante de la agresividad hacia la pareja por hombres perpetradores a través de un estudio de validación predictiva.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-09-10) Ibáñez Martínez, Erick Vietnam; Esquivel Santoveña, Esteban Eugenio
“Evaluación del nivel de estigma hacia personas con trastornos mentales en muestras de Ciudad Juárez”
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-05-31) Pérez Silva, Laura Celina; Musi Lechuga, Bertha
El estigma hacia las personas con trastornos mentales es un proceso de distanciamiento social, formando un constructo negativo que involucra fenómenos de estereotipos, etiquetados, prejuicios, rechazo y discriminación, teniendo como resultado peores consecuencias que la misma discapacidad de tener un padecimiento o condición mental. Por ser grupos estigmatizados, se destacan la disminución a tratamientos multidisciplinarios, afectando en gran magnitud en su recuperación psicosocial y, simultáneamente, existen menos oportunidades de empleo, vivienda y la posibilidad de mejorar su calidad de vida. Por eso mismo, resulta relevante detectar los niveles de estigma en la población familiar, general y el personal de atención y salud hacia las personas con trastornos mentales específicamente de Ciudad Juárez para poder contribuir posteriormente a mejores estrategias psicosociales y comunitarias, como también, a realizar políticas de inclusión social para mayor accesibilidad a una mejor calidad de vida. El presente trabajo tiene como objetivo general evaluar el nivel de estigma hacia personas con trastornos mentales en distintas muestras juarenses. Se llevó a cabo un estudio comparativo y descriptivo, en el cual, se dividió en tres diferentes muestras de interés, la primera es de familiares de personas con trastornos mentales de edades entre 18 y 60 años, la segunda muestra consiste en adultos entre 18 y 60 años que no tengan convivencia con personas con trastornos mentales y, por último, comprende al personal de atención y salud que labora en el Hospital Civil Libertad. Se utilizaron como estrategias de recolección de datos la Escala de Devaluación y Discriminación Percibidas y la Escala sobre Estigma Relacionado a Problemas de Salud Mental para Profesionales de la Salud.
“Estrés, Resiliencia y Valores: Mujeres Trans en Contexto de Movilidad Humana durante la COVID-19 en Ciudad Juárez”
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-05-17) Gutiérrez Mariñelarena., Elvira; Montañez Alvarado, Priscila
La situación mundial de salud que enfrentó la humanidad por la enfermedad del SARS-CoV2 (COVID-19), destacó la necesidad de atender grupos que ya atravesaban por un escenario de desventajas sociales y de salud, principalmente de la atención a la salud mental, como es el caso de las mujeres trans, en contexto de movilidad humana. El objetivo general de este estudio fue analizar las experiencias migratorias de mujeres transgénero en Ciudad Juárez, con relación a la resiliencia, el estrés percibido y los valores axiológicos. A través de un diseño de corte cuantitativo, se recopiló información de estructuradas con mujeres trans, en contexto de movilidad humana, que residieron en Ciudad Juárez, Chihuahua, México. Así como, la aplicación de una escala para evaluar estrés percibido, otra para evaluar resiliencia y otra escala que evaluó los valores. Mismas que se analizaron a través de un análisis de correlación de la prueba de Pearson, para identificar la relación entre las variables investigadas. En términos generales, todas las correlaciones resultaron fuertes, mayores a 0.50 (Cohen, 1992) y con significancia estadísticamente significativa p < 0.05. El total de resiliencia muestra correlaciones positivas, estadísticamente significativas con relación al total de los Valores Afectivos, el total de los Valores Individuales y el total de los Valores Sociales, y existe una correlación negativa, estadísticamente significativa con el total de la Escala de Estrés Percibido. Varias de las variables relacionadas con Valores Corporales también presentan correlaciones positivas, estadísticamente significativas entre sí. Cabe destacar que, el total de los Valores Religiosos no parece estar relacionado linealmente con las demás variables.
“Cefalea y ansiedad: hacia un abordaje integral de la cefalea tensional en adultos”
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-01-28) Guevara Contreras, Jesús Gabriel; Carrillo Saucedo, Irene Concepción
En diversos estudios se ha reconocido a la cefalea tensional como parte del conjunto de síntomas somáticos poco definidos en la literatura. Los signos físicos sin explicación médica u orgánica en forma de síndromes disfuncionales crónicos durante determinado periodo carecen de una causa orgánica aparente, pero tienen un efecto sobre el funcionamiento general de los individuos relacionado con diversos conflictos psicológicos. La multideterminación de los síntomas somáticos representa una fuerte necesidad de comprender a la cefalea tensional no solo desde la visión médica sino incorporando explicaciones psicológicas que se identifican en su asociación y que implican el diseño de tratamientos integrales. El propósito del estudio fue analizar los factores psicológicos relacionados con la cefalea tensional identificada como síntoma somático y proponer un programa de intervención integral en pacientes adultos que posibilite la mejora en los servicios de salud pública. Con perspectiva cuantitativa, de diseño descriptivo no experimental con temporalidad transversal, se describen el factor psicológico de ansiedad en once participantes adultos poli consultantes voluntarios en centros de salud de la región con diagnóstico expreso de cefalea. Con un tipo de muestreo intencional no probabilístico por sujetos voluntarios y mediante la estrategia de bola de nieve con consentimiento informado se identifican niveles importantes de ansiedad en personas con cefalea tensional. Se analiza en el estudio la conveniencia de abordar tratamientos integrales médico-farmacológicos y psicológicos para disminuir alteraciones psicosomáticas en adultos con cefalea tensional.
“Maltrato infantil de niñas, niños y adolescentes en condiciones de movilidad humana en Ciudad Juárez” Línea de Investigación e Incidencia (LIE): Psicología de la Salud
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-05-07) Hernández Cepeda., Ma. Elena; González Valles, María Nieves
El maltrato infantil agrupa múltiples tipos de violencia que experimentan altos porcentajes de niñas, niños y adolescentes en el mundo. La situación se torna más problemática cuando se trata de niños, niñas y adolescentes en condición de movilidad humana, dado que por sí misma, la experiencia plantea una serie de riesgos y vulnerabilidades. En el presente estudio se tuvo como objetivo analizar las experiencias de maltrato infantil de niñas, niños y adolescentes que forman parte de los grupos de movilidad humana en situación de albergue temporal en Ciudad Juárez México durante 2023-2024. Participaron 100 niños, niñas o adolescentes que viajan acompañados de padre y/o madre, o tutor. El enfoque ha sido con metodología mixta, no experimental, con muestra intencional, de diseño convergente explicativo secuencial. Las estrategias de instrumentos han sido un cuestionario de preguntas cerradas de elaboración propia que identifican las experiencias de maltrato infantil y una entrevista semiestructurada que profundiza en tales experiencias y recoge también los testimonios de la experiencia durante el recorrido migratorio. Resultados: Las niñas o adolescentes mujeres reportan negligencia/abandono en porcentajes del 33% al 55.3%, mientras los niños o adolescentes varones lo han experimentado en porcentajes que oscilan entre el 38.7% al 50%. El maltrato emocional/psicológico de niñas que han experimentado a lo largo de su vida se estima en los rangos del 65.8% al 85% de los casos; las experiencias de esta modalidad de maltrato en los varones menores de edad oscilan entre 48.4% y 50%. El maltrato físico ha estado presente en la historia de vida de las niñas en porcentajes que oscilan entre el 36.8% y 75%, mientras los varones menores de edad lo reportan en porcentajes entre el 25% y 32.2%. El abuso sexual del que informan las niñas se encuentra en prevalencias del 10.5% al 16.6%; mientras los niños lo reportan entre 4.8% y 12.5%. El trabajo infantil emerge solo cuando se explora con cuestionarios cerrados. Las niñas lo informan en porcentajes del 47.4%, mientras los varones lo reportan en un valor que oscila entre 12.5% y 62.9%. En el trayecto de la ruta migratoria las niñas, niños y adolescentes se enfrentan a una variedad importante de experiencias adversas. Viven hambre, penalidades de todo tipo, duermen a la intemperie, realizan caminatas extenuantes sin posibilidad de aseo o alimento, con frecuencia son colocados en situaciones de mendicidad forzada por las propias circunstancias y por el proyecto migratorio familiar en el que también los menores participan aportando ingreso que les permite alimentarse, transportarse y subsistir. Para las niñas el riesgo se acentúa al ser vistas como objeto de consumo sexual por choferes, miembros del crimen organizado y otros miembros de la sociedad. Ellas viven acoso y hostigamiento sexual, tocamiento sexual, insinuaciones, y todo tipo de comportamiento de esa índole. Sin distinción de género son víctimas de secuestro, robo, se convierten en botín de grupos rivales y son movilizados por diferentes rutas, bajados del transporte a conveniencia de grupos rivales.
Análisis multidimensional de carga, estrategias de afrontamiento y autocuidado de cuidadores familiares de personas mayores dependientes.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-04-10) Villa Mancilla, Heidi Gladiola; González Valles, María Nieves
Las últimas décadas han presenciado el incremento en la esperanza de vida, a menudo caracterizada por padecimientos crónicos y síndromes geriátricos, elevándose la necesidad de cuidados domiciliarios de personas mayores cuya condición es de dependencia. En ello, el rol de cuidador/a familiar informal tiene un papel fundamental, lo que suele acarrearle de diversas implicaciones que comprometen su propia salud mental y física. Objetivo: Analizar las implicaciones multidimensionales que se asocian a la carga objetiva y subjetiva que representa el rol de cuidador/a familiar de un miembro en condición de dependencia, los modos en que vive y afronta las exigencias y retos que representa el proveer los cuidados, así como las prácticas de autocuidado que posibilitan mayores niveles de salud mental. Metodología: El estudio fue abordado a partir del enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, con una muestra intencional, de cuatro cuidadores/as familiares elegidos a conveniencia mediante un diseño de casos múltiples y la estrategia de recolección de información ha sido con entrevista semiestructurada y revisada mediante el software ATLAS.ti 24. Resultados: Se identifica una variedad de implicaciones que alcanzan todas las dimensiones de la vida el cuidador familiar. En la dimensión familiar se identificaron conflictos familiares, herencias que pueden llevar al cuidador a enfrentar el reto como cuidador por lealtad o herencia, se encuentran dificultades para establecer límites, aumento en las responsabilidades, cambios familiares en donde no se visita a la persona mayor por no querer cuidar. En la dimensión social se da una pérdida de núcleo de apoyo con amigos, distanciamiento de grupos o actividades sociales, aislamiento social; en la dimensión económica se dan incrementos en los costos, estrés financiero; en la dimensión emocional experimentan sentimientos de culpa, desafíos, tristeza, miedo, desconfianza, frustración, sacrificio, desafíos, nuevos compromisos, preocupación por el futuro, incertidumbre en general, perdida de concentración, aumento en compromiso; mientras que en la dimensión espiritual existe un enojo contra Dios, pero a su vez existe un abandono personal al perder el control de la situación. Adicionalmente se puede decir que, en la dimensión psicológica se experimentan rasgos de y depresión, así como estrés postraumático, comprometiendo la salud con problemas de sueño, aumento y pérdida de peso, uso y abuso de sustancias, debilidad visual, fatiga, dolor muscular y espalda. Como estrategias que les posibilita afrontar tales condiciones recurren a abandonar la situación en Dios, hay una ausencia de práctica de ejercicio físico debido a las demandas de cuidado en actividades básicas de la vida cotidiana, que desemboca en el tiempo del cuidador.
Revisión multidisciplinaria de la preeclampsia y propuesta integral de estrategias de prevención y tratamiento.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2024-03-14) Edgar Joel Castillo Aguirre
Los factores relacionados con el desarrollo de la preeclampsia no están completamente esclarecidos, abarcando hasta el 10% de la morbilidad y mortalidad materna y fetal a nivel global, lo que hace un problema de salud pública. La mayor información está centrada principalmente en los enfoques médicos, nutricionales y genéticos, los cuales explican los padecimientos, signos, síntomas y motivos de su desarrollo. Sin embargo, los factores psicológicos están poco estudiados. Por ello, se pretende contribuir en los factores relacionados con el desarrollo desde este enfoque con base de evidencia de investigación. Por ello, surge la necesidad de trabajar en estrategias que controlen y prevengan la preeclampsia mediante esquemas integrales que consideren el carácter multifactorial de la enfermedad reconociendo aspectos básicos de la fisiopatología en la identificación de los factores de riesgo que inducen al desarrollo o dificultan el manejo. Aunque se realizan programas de atención médica prenatal, en las que se establece tratamiento farmacológico y nutricional, no se incluyen los aspectos psicológicos que contribuyen al inicio y progresión de la preeclampsia. Para abordar la preeclampsia desde un enfoque multidisciplinario y generar una propuesta con estrategias de prevención y tratamiento, se analizó una revisión sistemática de la información publicada en el período de 2010 a 2020, sobre los factores de riesgo biológicos, nutricionales y psicológicos que contribuyen al desarrollo de la preeclampsia y se diseñó un protocolo de intervención mediante atención plena para el control de determinantes psicológicos asociados a la preeclampsia. Diversos ensayos clínicos y metaanálisis por área de conocimiento indican que la nuliparidad en los factores biológicos son considerados de los más riesgosos en los aspectos nutricionales resaltando el índice de masa corporal desnormalizado y en los factores psicológicos resaltan como principales riesgos los estados de estrés, ansiedad y depresión. La importancia del trabajo multidisciplinar en la prevención y tratamiento de la preeclampsia contemplando factores biológicos, nutricionales y psicológicos involucrados en la etiología y progresión de la enfermedad, es relevante. Al identificar determinados vacíos de conocimiento desde la psicología de la salud, se propone un programa de intervención integral para la prevención y tratamiento de mujeres con preeclampsia con sesiones psicoeducativas, atención plena, identificación y concientización de síntomas estrés, ansiedad o depresión para mejora de la calidad de vida. Se utilizó el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) de Gorsuch, Lushene y Spielberger (1975), la escala de estrés percibido EEP-10 y el EEP-14 de Lazarus y Folkman (1984). Para contrastar los resultados se realizaron análisis de varianza de medias repetidas ANOVA, prueba t para la comparación de las medias, así como la d de Cohen para medir el efecto de la intervención. Los resultados buscan coadyuvar en la construcción de un modelo de intervención que permita mejorar la atención clínica de las mujeres con preeclampsia, así como el mejoramiento de la calidad de vida, la disminución del tiempo de hospitalización y los gastos médicos.
Regulación emocional de las madres y control inhibitorio de infantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno negativista desafiante.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-11-23) Villalobos Cabello, Olga Viridiana; Quiñones Soto, Juan
El control inhibitorio es corresponsable de la regulación emocional en edad infantil, pues a mayor habilidad para inhibir respuestas conductuales automáticas no óptimas, mayor es la posibilidad de generar autorregulación voluntaria de las emociones. Sin embargo, en los infantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad [TDAH] y en el Trastorno Negativista Desafiante [TDN], muestran limitación en el control inhibitorio, dicha limitación impacta en la regulación emocional de ellos mismos y de sus padres, así como el funcionamiento familiar. El objetivo del estudio fue analizar el impacto de la regulación emocional de las madres sobre el control inhibitorio de niños diagnosticados de TDAH y/o TND. Con enfoque cuantitativo de diseño no experimental y temporalidad transversal, con una muestra no aleatoria de 20 infantes diagnosticados y 20 madres de familia. Se aplicó un cuestionario de impacto familiar y una escala de dificultades en la regulación emocional en las madres de hijos con diagnóstico TDAH o TND; mientras que, para los niños diagnosticados, se aplicó la sección de funciones ejecutivas de la prueba Stroop Neuropsi y una escala de regulación emocional. Los resultados indican que la regulación emocional de la madre entra en función según el impacto en la dinámica familiar (F (1,18) = 5.426, p= .03; R2 =.19). Mostrando predecir un 19% la regulación emocional de la madre con base en el impacto que tienen los síntomas en la dinámica familiar.
Estrategias de afrontamiento de adultas/os mayores en contextos de exclusión social y factores de discriminación interseccional.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-11) Rentería Cázares, Rodolfo; Limas Hernández, Alfredo
Las personas mayores representan la madurez y la acumulación de conocimientos empíricos como producto de la experiencia de vida. Históricamente, este sector poblacional ha sido visto con respeto en la mayoría de las culturas. Sin embargo, en las últimas décadas se ha observado un cambio, donde las nuevas estructuras sociales sobrevaloran lo joven y lo nuevo enfocadas en la producción y la acumulación de bienes materiales, y se desdeña lo que no es ágil, fuerte y actual. Diversos sectores de personas adultas mayores de la población forman parte de un grupo vulnerable en aumento, ya que el fenómeno del envejecimiento de la población se asocia al aumento de la esperanza de vida y la disminución de la tasa de natalidad que muestran tendencias constantes. Esto ha causado la exclusión social de este sector de manera casi generalizada, notándose más en las grandes ciudades. Las experiencias de los procesos sociales de las personas mayores permiten abordar las trayectorias de exclusión factores de discriminación y su afrontamiento. Los procesos de afrontamiento representan una forma de mitigar problemáticas y disminuir consecuencias negativas de la exclusión social y de la discriminación interseccional. El objetivo del estudio fue analizar las estrategias de afrontamiento de personas mayores en contextos de exclusión social y/o discriminación interseccional. Se llevó a cabo en un grupo del adulto mayor, ubicado en un Centro Comunitario al norponiente de Ciudad Juárez en un periodo del fin de la pandemia, con perspectiva cualitativa. Se entrevistó a 12 adultos mayores, usuarios del centro comunitario. a quienes se consideró por su disposición a ser entrevistados mediante una guía de preguntas semiestructurada para la entrevista con consentimiento informado para realizar análisis de contenido por medio de procesos de categorización. Los resultados indicaron que las personas mayores han ejercido estrategias de afrontamiento para mitigar los efectos ambientales adversos de exclusión social y discriminación interseccional según sus capacidades personales.
Estudio comparativo de los determinantes psicosociales, síntomas de depresión, ansiedad y estrés en dos grupos de universitarios.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-10-13) Silva Becerril, Delia Isa; Rodríguez Hernández, Rogelio
La depresión, ansiedad y estrés se encuentran entre los trastornos con mayor prevalencia en la población juvenil. La ansiedad juvenil se ha relacionado con diversos factores biológicos y psicosociales, como las altas expectativas por ser exitosos, la dificultad de aprendizaje, demandas académicas, el temor al futuro y dificultades económicas. La depresión juvenil se asocia con el rechazo a la autoimagen, trastornos alimenticios, dificultad en las interacciones sociales, falta de redes de apoyo, problemas con la pareja, disfuncionalidad familiar. El estrés crónico con el acelerado ritmo de vida y autoexigencias. El objetivo del estudio fue analizar la fuerza predictiva de la red de apoyo familiar y social, los hábitos de salud, la percepción de inseguridad ciudadana y las cargas académico-laborales para los síntomas de ansiedad, depresión y estrés en dos grupos de jóvenes utilizando el modelo ecológico. Se realizó enfoque cuantitativo no experimental, muestra no probabilística. Se seleccionaron 523 estudiantes universitarios mediante consentimiento informado. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y doce escalas breves: Hábitos de salud, Escala de Calidad de Red, Cuestionario de Factores de Riesgo Psicosocial en los Centros de Trabajo, Escala de estresores académicos, Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) y efectos por COVID. Se reportaron diferencias significativas en hábitos de salud en el grupo de estudiantes que trabajan y por sexo siendo las mujeres con más síntomas de ansiedad, depresión y estrés. Se presentaron mayores síntomas de ansiedad en todos los participantes. Se elaboró modelo predictivo para identificar síntomas de ansiedad, depresión y estrés para cada grupo y en el total de participantes también. Los resultados para las variables predictoras en la depresión para los estudiantes que trabajan por orden de importancia fueron hábitos de salud, apoyo familiar, estresores académicos, cambios por inseguridad, edad y apoyo de amigos. Para los participantes que solo estudian fueron hábitos de salud, estresores académicos y apoyo familiar. Las variables predictoras para la ansiedad estresores académicos, hábitos de salud, edad, apoyo de amigos, sexo, percepción de inseguridad y apoyo familiar. Para grupo de solo estudiantes los hábitos de salud, estresores académicos, sexo, apoyo familiar y edad. En los síntomas de estrés para los estudiantes que trabajan fueron los hábitos de salud, estresores académicos, sexo, cambios por inseguridad, apoyo familiar y apoyo de amigos. Para los participantes que solo estudian fueron apoyo familiar, hábitos de salud, estresores académicos, sexo, cambios por inseguridad y percepción de inseguridad. Los predictores que predominaron en los tres síntomas fueron los hábitos de salud que corresponde al ontosistema y los estresores académicos que corresponden al microsistema. En el modelo predictivo para el total de los participantes se reportó el COVID-19 en los síntomas de ansiedad y estrés.
Impacto y predictibilidad del estrés, adversidad y regulación emocional sobre las prácticas de crianza en madres de familia y de la percepción de la crianza en el estrés y el comportamiento de sus hijos.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-09) Cervantes Muñoz, María del Consuelo; Carrillo Saucedo, Irene Concepción; Ramos Lira, Luciana Esther
Antecedentes: Las prácticas de crianza requieren estudios de profundidad dada su incidencia en el desarrollo de la personalidad y en la formación de habilidades socioemocionales de los hijos en edad infantil. Las madres de familia se incorporan cada vez más a la fuerza laboral, lo que conllevar importantes implicaciones familiares y de crianza, pues suelen seguir haciéndose cargo mayoritariamente del cuidado y las labores domésticas. Por ello, factores tales como el estrés, las adversidades y la manera de regular las emociones pueden impactar sus prácticas de crianza. Objetivo: Identificar la fuerza predictiva del estrés, las experiencias adversas y la regulación emocional en las prácticas de crianza de madres de familia y la fuerza predictiva de la percepción de la crianza, sobre el estrés infantil y los problemas de conducta de sus hijos. Método: Estudio cuantitativo predictivo no experimental transversal, muestreo no probabilístico, se aplicó una batería de instrumentos: cuestionario sociodemográfico, escalas de; estrés percibido (PSS-10), adversidad y estrés (ASS), dificultades en la regulación emocional (DERS), cuestionario de experiencias adversas en la infancia (ACE) y cuestionario de estilos parentales (PSDQ-32). En población infantil los instrumentos empleados fueron; el Cuestionario de Percepción de Estilos de Crianza. (CRPBI), la Escala Infantil de Estrés (EIE) y el Cuestionario de Problemas Internalizados y Externalizados para Niños (CEPIEN). Se realizaron análisis, descriptivos, de fiabilidad, correlacionales, de regresión y modelados (SEM). Resultados: de las 360 mujeres el 100% trabaja como empleada, más del 90% labora entre 8 y 12 horas diarias. Las experiencias adversas predominantes son la pérdida de un padre y el padecimiento de alguna enfermedad mental. Los resultados indican que las prácticas de crianza ejercidas por las madres sí se ven impactadas por el estrés percibido y la regulación emocional. Conclusiones: el estrés afecta la regulación emocional de las madres e impacta sus prácticas de crianza. También genera estrés y síntomas externalizantes-internalizantes en la población infantil. Las prácticas de crianza percibidas como controladoras generan problemas internalizantes como ansiedad y depresión que derivan en conductas disruptivas y de autolesión en la población infantil que asiste a los Centros de Atención Infantil.
Latitudes nómadas: procesos de identificación-subjetivación y los recursos psicológicos de jóvenes transmigrantes en la Frontera Norte de México.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-08) Lapuente García, Fernando; Castro Valles, Alberto; Rivera Heredia, María Elena
Las tasas de migración de personas originarias de Centroamérica hacia los Estados Unidos, atravesando por el territorio mexicano, han tenido un incremento considerable en los últimos tres años (2020-2023). Por ello, en el contexto de frontera, la presente tesis tiene como objetivo analizar los procesos de identificación-subjetivación desde la expresión de los recursos psicológicos en 24 jóvenes transmigrantes, de entre 16 y 25 años, 15 hombres y 9 mujeres, durante su estancia en la frontera norte, particularmente en dos localidades: Ciudad Juárez, Chihuahua, México, y Altar, Sonora, México. Los países de origen de las personas que participaron son Honduras, El Salvador, Guatemala y México; la escolaridad es básica en la mayoría de los casos; en lo que respecta a sus ocupaciones, se desempeñan en oficios como carpintería, fontanería, trabajo en hogar, entre otros. Para explorar las características del trayecto se utilizó una metodología cualitativa, con entrevistas a profundidad, donde se recuperó la narrativa de las y los participantes en torno a su decisión de migrar, las determinantes de la cultura previas al tránsito, a la par de reconocer el proceso como apropiación y posicionamiento expresados en los recursos psicológicos. En los resultados se muestra una relación entre las ubicaciones del trayecto de los jóvenes con una adaptación progresiva, basada en la autoconciencia, el sentido de pertenencia, la capacidad para reconocer las condiciones de violencia y toma de decisiones racionales según las opciones. La migración de los jóvenes, en su mayoría, tuvo como motivación causas involuntarias asociadas con la violencia. Los recursos familiares fueron determinantes tanto para impulsar la salida, dar sostén material y emocional en el tránsito, hasta el contar con las mejores condiciones posibles en el curso de su camino hacia los Estados Unidos. El vínculo transnacional con la red familiar que ya radica en Estados Unidos brindó recursos económicos que sostuvieron el viaje, y a la vez, después de pasar la frontera, creó el compromiso de la devolución de ese dinero al encontrar trabajo con ayuda de redes de apoyo. Se puede dar cuenta de la importancia de la migración en esta etapa juvenil del desarrollo y los problemas que encaran a buscar su realización. La determinación de la cultura del que va en tránsito y la apropiación de la experiencia vital a partir de la subjetivación, buscando una vida más digna, expresada en los cambios significativos durante el tránsito migratorio.
Identidad de recuperación en personas con trastorno por consumo de sustancias durante tratamiento con prevención de recaídas.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-08) Fernández Flores, Alexis Amelio; Castro Valles, Alberto
El consumo de sustancias nocivas para la salud ha aumentado en hasta un 30% en la última década de acuerdo con la Organización Mundial de Salud. El cambio personal en el contexto terapéutico de tratamiento para los trastornos por consumo de sustancias según determinado enfoque psicoterapéutico es documentado de manera prolija y con limitaciones de evidencia científica. Las bases teóricas y los procesos de cambio psicológico en la recuperación de personas con trastorno por consumo de sustancias son una necesidad apremiante que demanda mayor claridad. El objetivo del estudio fue analizar los cambios psicológicos graduales en el periodo de tratamiento con prevención de recaídas de personas con trastorno por consumo de sustancias mediante la construcción de una identidad de recuperación. Con enfoque multimétodo mixto de diseño transformativo secuencial (DITRAS), con carácter derivativo, no experimental y de corte transversal, se presentan cuatro estudios consecutivos con metodologías independientes articulados de modo secuencial permitiendo analizar un mismo fenómeno desde miradas distintas. En el primer estudio se realizó una revisión sistemática mediante la estrategia PICOS donde el 75% de los estudios elegidos presentaron diseños aleatorios controlados, cifras de participantes superiores a mil consumidores, seguimientos longitudinales de más de doce meses y procedimientos estadísticos multivariantes. La calidad de los programas de autoayuda de 12 pasos, el apoyo de pares, formatos de tratamiento grupal, mindfulness, duración del tratamiento y servicios ambulatorios residenciales han sido reconocidas como factores de recuperación relevantes. En el segundo, con perspectiva cualitativa y análisis de contenido sobre la base del conocimiento previo, se analizaron nueve entrevistas semiestructuradas con participantes diagnosticados con un trastorno por consumo de sustancias en estado de abstinencia mayor a un año. La interacción de factores relacionados con el tratamiento que se asociaron con el inicio y mantenimiento de la interiorización de una identidad de recuperación a largo plazo trastoca la lógica interna que sigue la maduración de este proceso por etapas previniendo las recaídas. En el tercer estudio, mediante un pilotaje la validación inicial de un instrumento que identificó el constructo de tiempo prolongado de tratamiento y de atención continua durante la recuperación del trastorno por consumo de sustancias mostró propiedades psicométricas aceptables con validez de contenido por expertos. En el cuarto estudio se plantea una propuesta teórica integradora para explicar los procesos psicológicos según las fases transicionales de cambio que atraviesan los consumidores hasta llegar a interiorizar una identidad de recuperación.
Intervención del estrés en adultos migrantes de Latinoamérica: revisión sistemática y meta-análisis.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2023-08) Hernández Alvarado, José Leonel; Gutiérrez Vega, Marisela; Ochoa Meza, Gerardo
Las personas migrantes de origen latinoamericano atraviesan distintas fuentes de vulnerabilidad social y una continua exposición al estrés durante sus recorridos y estancias en Estados Unidos. En congruencia con ello, se desarrollan diversos programas de intervención psicosocial que buscan disminuir el desarrollo de trastornos psicológicos en población migrante latinoamericana. Con el objetivo de conocer el contenido y la eficacia de programas de intervención psicosocial en estrés dirigidos a adultos migrantes de origen latinoamericano en Estados Unidos. Se realizó una revisión sistemática con meta-análisis siguiendo los lineamientos de Cochrane y Prisma, determinando los siguientes componentes: (a) Población de interés: mujeres y hombres migrantes de origen latinoamericano mayores de 18 años, (b) Características de las intervenciones: intervenciones centradas en el manejo o reducción del estrés. (c) Criterios de comparación: tipos de intervención, diseño y muestra; (d) Resultados: Se valoraron a través del tamaño del efecto, su variabilidad y heterogeneidad; (e) Diseños de intervención: Estudios cuasi experimentales aleatorizados con mediciones pre y post intervención. Tras el análisis de los resultados, 296 artículos fueron identificados a través de las bases de datos (EBSCO host, Science Direct, PubMed, Elsevier y el metabuscador Cochrane), siete de ellos fueron incluidos en la revisión sistemática y seis en el meta-análisis. Los resultados del meta-análisis señalaron que los programas de intervención en estrés para adultos migrantes de origen latinoamericano realizados en Estados Unidos obtuvieron un tamaño de efecto bajo de 0.17 (τ²=.0178, 95% CI= 0.0067, 0.1112), con una variabilidad de 98.51% (I²= 98.51%, CI= 96.14, 99.76) y una heterogeneidad significativa (Q-statistic= 188.4454, p < .0001). A través de los análisis se detectaron discrepancias entre el tamaño de efecto reportado en los estudios primarios y lo valorado mediante el paquete “metafor” del programa estadístico R Studio, además se encontraron serias limitaciones en los diseños y métodos empleados en los estudios primarios lo cual restringe el alcance de los resultados encontrados en el presente estudio.

Examinar

Envíos recientes