Comunidades en DSpace

Seleccione una comunidad para explorar sus colecciones.

Mostrando 1 - 9 de 9

Envíos recientes

Ítem
El Derecho a la Identidad Cultural en la Comunidad Ralámuli en Ciudad Juárez
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2025-03) Balderrama Trenti, María José; Aguirre Bonilla, Olivia
La presente tesis tiene como objetivo identificar los factores que impiden garantizar el derecho a la identidad cultural en la comunidad ralámuli en Ciudad Juárez. Partiendo del enfoque de la crítica jurídica y los derechos humanos, la investigación examina cómo las normas formales reconocen la identidad cultural, pero a menudo resultan insuficientes frente a las prácticas institucionales que limitan su ejercicio. La teoría del reconocimiento de Axel Honneth se incorpora como marco conceptual, enfatizando que el reconocimiento social y jurídico de la identidad cultural constituye un componente esencial para el desarrollo humano integral de la comunidad ralámuli. La metodología utilizada es cualitativa, basada en entrevistas estructuradas y semi-estructuradas, que permitieron recoger experiencias directas sobre los obstáculos legales, sociales y culturales que enfrentan las comunidades. Los hallazgos muestran que la pérdida de la lengua y de otros elementos culturales representa no solo un empobrecimiento lingüístico, sino también una amenaza a la cohesión social y a la transmisión intergeneracional de saberes.
Ítem
Innovación en la enseñanza-aprendizaje del Derecho: énfasis en el ajedrez como herramienta didáctica en ICSA-UACJ en 2024
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2025-02) Zubia Portillo, Manuel Alejandro; Camarillo Hinojoza, Hugo Manuel
En la presente tesis se propone al ajedrez como herramienta didáctica dentro de la gamificación como una metodología activa e innovadora en la enseñanza-aprendizaje del Derecho. Al tratarse del juego de estrategia por excelencia, pueden extraerse distintas propuestas enriquecedoras que involucran a las piezas, las reglas, las jugadas y otros elementos del juego del ajedrez que pueden emplearse en las aulas de la licenciatura en Derecho
Ítem
Una muestra de la violencia de género contra las mujeres representada en cuatro piezas teatrales juarenses
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-03) Contreras Alvarado, Adan Paul; Martínez Vela, Marlon; Campbell Manjarrez, Ysla
La violencia de género contra las mujeres en Ciudad Juárez ha representado una grave problemática durante las últimas décadas en la localidad. El objetivo de la presente tesis es analizar la representación de la violencia y a sus actores -víctimas y victimarios- en las obras: Estrellas Enterradas, de Antonio Zúñiga; Lomas de Poleo, de Edeberto "Pilo" Galindo; Antígona, de Perla de la Rosa; y Amor impune, de Guadalupe de la Mora. En el caso de la violencia per se, se encontró en Estrellas Enterradas una representación poética desde la narración; en Lomas de Poleo existen escenas bastante gráficas que pueden caer en la revictimización, aludiendo a las notas periodísticas; en Antígona sobresale la violencia fuera de la representación, y en ella se resume a datos o al ejercicio injusto del poder político; en Amor impune se manifiesta el abuso psicológico y de recuerdos. Respecto a las víctimas, en Estrellas Enterradas se entiende que se habla, entre otros casos, de María Sagrario; en Lomas de Poleo se ficcionalizan sucesos reales; en Antígona se abarca el peligro que viven las mujeres en general; en Amor impune se identifican situaciones de violencia de pareja y abuso sexual infantil En lo relativo a los victimarios, en Estrellas Enterradas se encuentra al sujeto patriarcal enmascarado como hombre común; en Lomas de Poleo los villanos parecen las figuras teriomorfas de Durand; en Antígona se ilustran las injusticias en el poder y el narcisismo de los gobernantes; y en Amor impune se muestra la problemática de los sujetos endriagos.
Ítem
Comportamiento del consumidor con respecto al problema ambiental generado por el fast fashion en Ciudad Juárez: Una visión conductual mediante el etiquetado
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-02) Rodarte Garza, Abril Susana; Barajas Bustillos, Héctor Alonso
La moda ha sido un fenómeno que ha impactado en el comportamiento de los consumidores, generando consecuencias comprometedoras con el medio ambiente, convirtiendo el fast fashion en un modelo imperante en sus hábitos de consumo. Si bien es una problemática contemporánea a la época, es importante analizarla para mitigar las consecuencias ambientales. El objetivo de esta investigación es conocer los patrones de consumo de la generación Z en Ciudad Juárez con respecto al tema y analizar qué impacto tendría la transparencia de la información por medio de un etiquetado que marque las implicaciones ambientales que trae consigo. Se plantea la realización de encuestas para la recopilación de la generación Z juarense sobre la influencia de la moda y sus hábitos de consumo, la realización de grupos focales para tratar percepciones que tienen sobre el fenómeno junto con sus matices y evaluar por medio de una evaluación de contingencia el impacto de un etiquetado.
Ítem
Rumiación: una intervención basada en mindfulness y Terapia Dialéctico Conductual
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2026-04) Chavez Saucedo, Lesly Alejandra; Quiñonez-Rodriguez, Salvador
Rumination has been identified as a transdiagnostic process associated with the maintenance of various emotional disorders, particularly depression and anxiety. Despite the development of multiple interventions, limitations persist in addressing this phenomenon from process-based approaches. The aim of the present study was to design, implement, and evaluate a psychological intervention based on mindfulness and Dialectical Behavior Therapy (DBT) to reduce rumination. A single-case design with pre- and post-assessment was used. Initially, 143 university students were recruited for instrument validation; of these, 10 were selected for interviews and 2 completed the intervention. Measures of rumination, depression, anxiety, subjective well-being, and self-compassion were administered. The intervention consisted of 10 weekly 60-minute sessions focused on psychoeducation, mindfulness skills training, and changing the relationship with thoughts. The results showed a decrease in rumination levels, as well as changes in depression, anxiety, and subjective well-being among participants who completed the treatment. Analysis using the Reliable Change Index (RCI) allowed for estimation of the magnitude of observed change. It is concluded that the mindfulness- and DBT-based intervention shows potential for modifying rumination; however, limitations prevent establishing causal relationships. Replication with larger samples and controlled designs is recommended.