La esfera extraestética: cultura visual, imaginario y performance en las prácticas artísticas, los juegos y los relatos de los niños.

Frías Ruiz, Valeria

La esfera extraestética: cultura visual, imaginario y performance en las prácticas artísticas, los juegos y los relatos de los niños.

dc.contributor.advisor	Curiel García, Martha Mónica
dc.contributor.advisor	Sánchez Martínez, José Alberto
dc.contributor.author	Frías Ruiz, Valeria
dc.date.accessioned	2020-07-28T19:18:49Z
dc.date.available	2020-07-28T19:18:49Z
dc.date.issued	2019-05
dc.description	La importancia de las vivencias de los sujetos se ha retomado en postulados como la muerte de las vanguardias en el arte o por su parte en el rechazo hacia las prácticas educativas monótonas y “bancarias” (como sugiere la pedagogía de la liberación, que propone Freire). Las experiencias individuales y colectivas que se constituyen en el día a día tienen un impacto relevante en la formación de las personas. En este sentido, Mukarovsky (2011) propone el concepto de esfera extraestética, para hablar sobre la cotidianidad y los constructos que se gestan en ella. Sin embargo, esta tesis propone ampliar la esfera extraestética de lo cotidiano, a partir de tres conceptos clave: La cultura visual, el imaginario y el performance social, los cuales influyen en el conocimiento, construcción, deconstrucción y reconstrucción de la realidad. En el campo de las prácticas artísticas y de la educación, se han dado proyectos que desde distintos enfoques reconocen estas visiones. Tales proyectos funcionan como espacios de diálogo entre la práctica y las historias de vida de sus participantes. En este sentido, esta tesis se presenta como un análisis en retrospectiva de las prácticas artísticas, los juegos y los relatos de niñas y niños que participaron de talleres artísticos extraescolares entre los años 2014-2016. Dicho análisis permitió reconocer el impacto de la esfera extraestética de lo cotidiano en sus maneras de ver, conocer y representar el mundo vivido.	es_MX
dc.description.abstract	La importancia de las vivencias de los sujetos se ha retomado en postulados como la muerte de las vanguardias en el arte o por su parte en el rechazo hacia las prácticas educativas monótonas y “bancarias” (como sugiere la pedagogía de la liberación, que propone Freire). Las experiencias individuales y colectivas que se constituyen en el día a día tienen un impacto relevante en la formación de las personas. En este sentido, Mukarovsky (2011) propone el concepto de esfera extraestética, para hablar sobre la cotidianidad y los constructos que se gestan en ella. Sin embargo, esta tesis propone ampliar la esfera extraestética de lo cotidiano, a partir de tres conceptos clave: La cultura visual, el imaginario y el performance social, los cuales influyen en el conocimiento, construcción, deconstrucción y reconstrucción de la realidad. En el campo de las prácticas artísticas y de la educación, se han dado proyectos que desde distintos enfoques reconocen estas visiones. Tales proyectos funcionan como espacios de diálogo entre la práctica y las historias de vida de sus participantes. En este sentido, esta tesis se presenta como un análisis en retrospectiva de las prácticas artísticas, los juegos y los relatos de niñas y niños que participaron de talleres artísticos extraescolares entre los años 2014-2016. Dicho análisis permitió reconocer el impacto de la esfera extraestética de lo cotidiano en sus maneras de ver, conocer y representar el mundo vivido.	es_MX
dc.description.video	http://erecursos.uacj.mx/bitstream/handle/20.500.11961/5681/Valeria_Frias_tesis.pdf?sequence=8&isAllowed=y
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11961/5681
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	es_MX
dc.relation.ispartof	Maestría en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseño	es
dc.relation.ispartof	Instituto de Arquitectura Diseño y Arte	es
dc.relation.ispartof	Departamento de Diseño	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/	*
dc.subject	Arte.	es_MX
dc.subject	Esfera extra-estética.	es_MX
dc.subject	Cultura visual.	es_MX
dc.subject	Imaginario.	es_MX
dc.subject	Performance.	es_MX
dc.subject	Prácticas artísticas.	es_MX
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/cti/7	es_MX
dc.title	La esfera extraestética: cultura visual, imaginario y performance en las prácticas artísticas, los juegos y los relatos de los niños.	es_MX
dc.type	Tesis maestría	es_MX
dcrupi.departamento	Departamento de Diseño	es
dcrupi.instituto	Instituto de Arquitectura Diseño y Arte	es
dcrupi.programa-academico	Maestría en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseño	es
dcterms.thumbnail	http://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/pi-iada-maestria.png	es