La interrelación de lenguajes de medios y asociación de contenidos de los mensajes que componen la narrativa multimedia como expresividad de la interfaz Web

dc.contributor.advisorRodríguez Garay, Gloria Olivia
dc.contributor.authorArce Ponce, Betsy Vianney
dc.coverage.spatialCiudad Juárez, Chihuahua
dc.date.accessioned2026-08-31T16:33:48Z
dc.date.available2026-08-31T16:33:48Z
dc.date.issued2024-05
dc.description.abstractLa presente investigación analiza la interrelación de los lenguajes de los medios y la asociación de contenidos multimedia dentro de las interfaces web, con el objetivo de comprender cómo estos procesos influyen en la experiencia del usuario, la retención de información y la expresividad comunicativa del diseño multimedia. En una era caracterizada por la convergencia de medios y la sobreabundancia de información digital, se plantea que la eficacia comunicativa depende de la integración coherente de los sistemas expresivos —texto, imagen, sonido y video—, capaces de construir una narrativa multimedia significativa y centrada en el usuario. Como aporte teórico, la investigación propone dos clasificaciones de la multimedia: Multimedia yuxtapuesta, cuando los elementos visuales, sonoros y textuales se presentan de forma aislada y desarticulada; y Multimedia integrada, en la que los lenguajes convergen en un mensaje cohesivo, promoviendo mayor retención, atención focal y comprensión de la información. El estudio se desarrolla mediante un enfoque mixto, aplicando pruebas de usabilidad, análisis de contenido y técnicas de seguimiento ocular (eye-tracking) para medir la atención visual, la interacción cognitiva y la transferencia de conocimiento. Los resultados evidencian que las interfaces con multimedia integrada generan una experiencia más eficiente y significativa, mientras que las yuxtapuestas dificultan la retención de información. Finalmente, se concluye que comprender los procesos cognitivos del usuario es esencial para el diseño de interfaces centradas en la persona, capaces de optimizar la comunicación y el aprendizaje. El uso del eye-tracking se valida como una herramienta clave para mejorar la experiencia de usuario, usabilidad y fortalecer el diseño de narrativas multimedia más coherentes, efectivas y emocionalmente relevantes
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11961/7156
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation.ispartofInstituto de Arquitectura Diseño y Arte
dc.relation.ispartofDoctorado en Diseño
dc.relation.ispartofDepartamento de Diseño
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Mexicoen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/
dc.subjectmultimedia
dc.subjectcognición
dc.subjectinterfaz web
dc.subjectusabilidad
dc.subjecteye-tracking
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/4
dc.subject.secihtiHumanidades
dc.titleLa interrelación de lenguajes de medios y asociación de contenidos de los mensajes que componen la narrativa multimedia como expresividad de la interfaz Web
dc.typeTesis doctorado
dc.typeTrabajo de titulación de posgrado
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/pi-iada-doctorado.png

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