ErgoAula: Plataforma Híbrida para la Enseñanza de Ergonomía Aplicada al Diseño de Productos en la UACJ
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Fecha
2023-08
Autores
López Hernández, Miguel
Título de la revista
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Editor
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Resumen
El presente proyecto propone el diseño e implementación de ErgoAula, una plataforma híbrida de aprendizaje diseñada para mejorar la enseñanza de ergonomía en la carrera de Diseño Industrial de la UACJ. Su creación responde a los retos actuales de la educación presencial y virtual, particularmente al desinterés estudiantil provocado por clases tradicionales basadas en lecturas extensas y poca interacción práctica. ErgoAula propone una experiencia formativa dinámica que combina contenidos digitales, videos interactivos, actividades guiadas y un recorrido 360° del laboratorio de ergonomía.
El modelo se sustenta en metodologías pedagógicas contemporáneas y en el uso de tecnologías educativas que permiten acceder al contenido desde diferentes dispositivos, facilitando el aprendizaje autónomo y flexible.
La plataforma permite a los estudiantes familiarizarse con instrumentos, conceptos y procedimientos antes de su uso real en el aula o laboratorio, facilitando la comprensión de temas como medición antropométrica, análisis biomecánico y riesgos ergonómicos. Para validar su efectividad, se aplicó una encuesta de percepción que mostró una alta aceptación del curso y de sus recursos audiovisuales, aunque también señaló la necesidad de enriquecer el diseño visual de la plataforma para incrementar la atención y el involucramiento.
Los resultados evidencian que ErgoAula puede funcionar como una herramienta educativa innovadora que complementa la labor docente y fortalece la experiencia de aprendizaje. Además, abre la posibilidad de expandir el modelo hacia otras áreas, contribuyendo al desarrollo de ingenieros y diseñadores mejor preparados para enfrentar retos reales de su profesión
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje híbrido, Tecnología educativa, Educación en diseño, Aprendizaje interactivo, Diseño centrado en el usuario