Diseño de programa de estimulación de memoria de trabajo para el tratamiento de discalculia.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorAnchondo López, Enrique
dc.contributor.authorTorres Jaquez, Maricruz
dc.date.accessioned2024-01-08T20:11:42Z
dc.date.available2024-01-08T20:11:42Z
dc.date.issued2023-11
dc.descriptionSe diseñó una propuesta de intervención que incorpora la estimulación de la Memoria de Trabajo para mejorar cálculo aritmético en una niña de 8 años que cursa el segundo grado de primaria con diagnóstico de discalculia.El programa está constituido por 30 sesiones, donde se estimulan los componentes de la memoria de trabajo: ejecutivo central, bucle fonológico y agenda visoespacial y en la parte final cuenta con actividades de cálculo aritmético. Para llevar a cabo esta intervención se comenzó por una serie de entrevistas a las tutoras de una niña. Posterior a esto se visitó la escuela de la niña para entrevistar a la maestra y hacer observación áulica. Por motivos de la pandemia el proceso sólo se pudo concretar hasta este punto y de aquí en adelante se hablará de lo que se espera hacer. Una vez concluida esta primera parte se iniciará el proceso de evaluación psicométrica. con la siguiente batería de pruebas: WISC – IV, BANETA, ENI-2 y DTVP-2. Una vez conocidas las deficiencias específicas de la niña, y con base en estas, se hace el diseño de intervención adecuado para ella.es_MX
dc.description.abstractSe diseñó una propuesta de intervención que incorpora la estimulación de la Memoria de Trabajo para mejorar cálculo aritmético en una niña de 8 años que cursa el segundo grado de primaria con diagnóstico de discalculia.El programa está constituido por 30 sesiones, donde se estimulan los componentes de la memoria de trabajo: ejecutivo central, bucle fonológico y agenda visoespacial y en la parte final cuenta con actividades de cálculo aritmético. Para llevar a cabo esta intervención se comenzó por una serie de entrevistas a las tutoras de una niña. Posterior a esto se visitó la escuela de la niña para entrevistar a la maestra y hacer observación áulica. Por motivos de la pandemia el proceso sólo se pudo concretar hasta este punto y de aquí en adelante se hablará de lo que se espera hacer. Una vez concluida esta primera parte se iniciará el proceso de evaluación psicométrica. con la siguiente batería de pruebas: WISC – IV, BANETA, ENI-2 y DTVP-2. Una vez conocidas las deficiencias específicas de la niña, y con base en estas, se hace el diseño de intervención adecuado para ella.es_MX
dc.description.videohttp://erecursos.uacj.mx/bitstream/handle/20.500.11961/6720/Trabajo%20recepcional%20MaricruzTorres.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11961/6720
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma de Ciudad Juárezes_MX
dc.relation.ispartofMaestría en Educación Especiales
dc.relation.ispartofDepartamento de Humanidadeses
dc.relation.ispartofInstituto de Ciencias Sociales y Administraciónes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectDiscalculiaes_MX
dc.subjectMemoria de trabajoes_MX
dc.subjectAritméticaes_MX
dc.subjectDificultades de aprendizajees_MX
dc.subjectIntervención educativaes_MX
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.titleDiseño de programa de estimulación de memoria de trabajo para el tratamiento de discalculia.es_MX
dc.typeTesis maestríaes_MX
dcrupi.departamentoDepartamento de Humanidadeses
dcrupi.institutoInstituto de Ciencias Sociales y Administraciónes
dcrupi.programa-academicoMaestría en Educación Especiales
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/pi-icsa-maestria.pnges

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Trabajo recepcional MaricruzTorres.pdf
Tamaño:
1.77 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Descargar
Miniatura
Nombre:
Registo y autorización de uso de Obra.pdf
Tamaño:
1.29 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Registro y Autorización
Descargar

Colecciones

Productos de Investigación ICSA-MEE