Diseño de programa para el fortalecimiento de la convivencia escolar de alumnos de educación primaria.

Rubio Carbajal, Ammairany

Diseño de programa para el fortalecimiento de la convivencia escolar de alumnos de educación primaria.

dc.contributor.advisor	Osio Martínez, María Adriana
dc.contributor.author	Rubio Carbajal, Ammairany
dc.date.accessioned	2023-04-19T17:01:03Z
dc.date.available	2023-04-19T17:01:03Z
dc.date.issued	2021-04-30
dc.description	La violencia y los conflictos escolares son temas recurrentes en el ámbito estudiantil. El objetivo es diseñar un programa de intervención grupal con enfoque humanista encaminado a promover la convivencia escolar en alumnos de educación primaria, tomando como fundamento la educación para la paz. Se propone desde el enfoque cualitativo por medio de un tipo de estudio psicoeducativo que contempla 15 sesiones, a través de un diseño de intervención cuasi- experimental. Los contenidos de las sesiones involucran herramientas de mediación como parafraseo, comunicación asertiva, escucha activa y capacidades como la empatía, cooperación, solidaridad y responsabilidad. Los instrumentos de recolección de datos serán la Encuesta Colombiana de Convivencia Escolar y circunstancias que la afectan, el registro narrativo, cuestionarios de cierre y la entrevista semiestructurada. Los resultados se centran en una propuesta de intervención fundamentada teórica y metodológicamente con objetivos de trabajo psicoeducativo, estrategias de intervención acordes a la problemática, e incluye estrategias de recolección de datos que permiten elaborar intervenciones que permitan identificar cambios a partir de la intervención.	es_MX
dc.description.abstract	La violencia y los conflictos escolares son temas recurrentes en el ámbito estudiantil. El objetivo es diseñar un programa de intervención grupal con enfoque humanista encaminado a promover la convivencia escolar en alumnos de educación primaria, tomando como fundamento la educación para la paz. Se propone desde el enfoque cualitativo por medio de un tipo de estudio psicoeducativo que contempla 15 sesiones, a través de un diseño de intervención cuasi- experimental. Los contenidos de las sesiones involucran herramientas de mediación como parafraseo, comunicación asertiva, escucha activa y capacidades como la empatía, cooperación, solidaridad y responsabilidad. Los instrumentos de recolección de datos serán la Encuesta Colombiana de Convivencia Escolar y circunstancias que la afectan, el registro narrativo, cuestionarios de cierre y la entrevista semiestructurada. Los resultados se centran en una propuesta de intervención fundamentada teórica y metodológicamente con objetivos de trabajo psicoeducativo, estrategias de intervención acordes a la problemática, e incluye estrategias de recolección de datos que permiten elaborar intervenciones que permitan identificar cambios a partir de la intervención.	es_MX
dc.description.video	http://erecursos.uacj.mx/bitstream/handle/20.500.11961/6597/tesina%20Ammairany%20Rubio%20Carbajal.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11961/6597
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	es_MX
dc.relation.ispartof	Maestría en Psicoterapia Humanista y Educación Para la Paz	es
dc.relation.ispartof	Departamento de Ciencias Sociales	es
dc.relation.ispartof	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/	*
dc.subject	Convivencia escolar	es_MX
dc.subject	Violencia escolar	es_MX
dc.subject	Mediación	es_MX
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/cti/5	es_MX
dc.title	Diseño de programa para el fortalecimiento de la convivencia escolar de alumnos de educación primaria.	es_MX
dc.type	Tesis maestría	es_MX
dcrupi.departamento	Departamento de Ciencias Sociales	es
dcrupi.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es
dcrupi.programa-academico	Maestría en Psicoterapia Humanista y Educación Para la Paz	es
dcterms.thumbnail	http://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/pi-icsa-maestria.png	es