Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva

Silva Becerril, Delia Isa

Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva

dc.contributor.advisor	Esparza del Villar, Oscar Armando
dc.contributor.author	Silva Becerril, Delia Isa
dc.date.accessioned	2021-09-02T14:24:27Z
dc.date.available	2021-09-02T14:24:27Z
dc.date.issued	2020-05
dc.description	La depresión es una de las cuatro enfermedades mentales con mayor prevalencia a nivel mundial, y un 4.5 % corresponde a adolescentes y jóvenes entre 15 y 19 años. Estudios científicos han demostrado la eficacia de intervenciones cognitivo-conductuales para disminuir la sintomatología depresiva en este tipo de trastorno, interviniendo en diversos factores de riesgo asociados a esta alteración mental. El presente estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención cognitivo-conductual, dirigida en forma grupal, en la disminución de la sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados de Ciudad Juárez. Es un estudio cuantitativo con diseño cuasi-experimental, con grupos control y experimental, utilizando la pre- prueba y pos-prueba como evidencia científica, con temporalidad transversal. Los participantes fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por tamizaje, nueve varones y 20 mujeres con una edad promedio de 16.33 años (DE=1.10). Los instrumentos de medición utilizados fueron: El Cuestionario sobre la Salud del Paciente (PHQ-9), Escala de Depresión de Beck (BDI-II) y Escala de Desesperanza de Beck. Los resultados obtenidos reportan una disminución en los síntomas de depresión con resultados estadísticamente significativos. Por lo que se pudo demostrar que la intervención en forma grupal con el enfoque cognitivo-conductual, ayuda a disminuir los niveles de depresión de forma efectiva, en los adolescentes escolarizados.	es_MX
dc.description.abstract	La depresión es una de las cuatro enfermedades mentales con mayor prevalencia a nivel mundial, y un 4.5 % corresponde a adolescentes y jóvenes entre 15 y 19 años. Estudios científicos han demostrado la eficacia de intervenciones cognitivo-conductuales para disminuir la sintomatología depresiva en este tipo de trastorno, interviniendo en diversos factores de riesgo asociados a esta alteración mental. El presente estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención cognitivo-conductual, dirigida en forma grupal, en la disminución de la sintomatología depresiva en adolescentes escolarizados de Ciudad Juárez. Es un estudio cuantitativo con diseño cuasi-experimental, con grupos control y experimental, utilizando la pre- prueba y pos-prueba como evidencia científica, con temporalidad transversal. Los participantes fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por tamizaje, nueve varones y 20 mujeres con una edad promedio de 16.33 años (DE=1.10). Los instrumentos de medición utilizados fueron: El Cuestionario sobre la Salud del Paciente (PHQ-9), Escala de Depresión de Beck (BDI-II) y Escala de Desesperanza de Beck. Los resultados obtenidos reportan una disminución en los síntomas de depresión con resultados estadísticamente significativos. Por lo que se pudo demostrar que la intervención en forma grupal con el enfoque cognitivo-conductual, ayuda a disminuir los niveles de depresión de forma efectiva, en los adolescentes escolarizados.	es_MX
dc.description.video	http://erecursos.uacj.mx/bitstream/handle/20.500.11961/5935/Tesis%20Final%20Delia%20Isa%20Silva%20Becerril%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11961/5935
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	es_MX
dc.relation.ispartof	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es
dc.relation.ispartof	Departamento de Ciencias Sociales	es
dc.relation.ispartof	Maestría en Psicología	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/	*
dc.subject	Adolescentes.	es_MX
dc.subject	Depresión.	es_MX
dc.subject	Intervención cognitivo-conductual.	es_MX
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/cti/5	es_MX
dc.title	Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva	es_MX
dc.type	Tesis maestría	es_MX
dcrupi.departamento	Departamento de Ciencias Sociales	es
dcrupi.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es
dcrupi.programa-academico	Maestría en Psicología	es
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