Estadísticas de Intervención cognitivo-conductual para la disminución del estrés académico en estudiantes universitarios durante la cuarentena por la pandemia de SARS-CoV-2 en Ciudad Juárez.

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Intervención cognitivo-conductual para la disminución del estrés académico en estudiantes universitarios durante la cuarentena por la pandemia de SARS-CoV-2 en Ciudad Juárez. 44

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febrero 2026 3
marzo 2026 2
abril 2026 1
mayo 2026 1

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Tesis Yahir Alexandra Carrillo Casillas.pdf 214
Autorización preservación y divulgación.pdf 19
Registro de trabajo de titulación en RI.pdf 18