Castillo Viveros, NemesioCruz Soto, Sarahi Marisela2026-08-312026-08-312026-06https://hdl.handle.net/20.500.11961/7153El marco teórico aborda conceptos relacionados con las habilidades sociales, competencias docentes y práctica educativa, así como los desafíos contemporáneos que enfrenta la educación superior tecnológica. Entre los hallazgos principales se identificó que las habilidades sociales favorecen la comunicación efectiva, la empatía, la motivación estudiantil y la generación de espacios de confianza dentro de las aulas, siendo estos elementos que impactan positivamente en los procesos de aprendizaje y en la interacción entre docentes y estudiantes. Asimismo, se reconoce que el fortalecimiento de estas habilidades representa un elemento relevante para el ejercicio docente en contextos educativos actuales, caracterizados por transformaciones sociales, tecnológicas y académicas constantes. Finalmente, la investigación destaca la importancia de promover procesos de formación y reflexión docente orientados al desarrollo integral del profesorado en educación superior.La presente investigación analiza la relación entre las habilidades sociales del profesorado y su aplicación en la práctica educativa dentro de las universidades con enfoque tecnológico. El estudio parte de la necesidad de reconocer la importancia que tienen las interacciones sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación superior, particularmente en contextos donde se prioriza el desarrollo de competencias técnicas y disciplinares sobre las habilidades socioemocionales y comunicativas. El objetivo general consistió en comprender como se articulan las habilidades sociales de las y los docentes con su práctica educativa y de que maneras estas contribuyen a la construcción de ambientes favorables para el aprendizaje. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, permitiendo así recuperar percepciones, experiencias y significados construidos por el profesorado respecto al uso de habilidades sociales en el aula.PDFspaCC0 1.0 UniversalHabilidades socialespráctica educativaeducación superiordocencia universitariauniversidades tecnológicasinfo:eu-repo/classification/cti/4Tesis maestríaCiencias de la Conducta y la Educación