Maestría en Psicología
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Formar y habilitar profesionales de la psicología con capacidad de intervención profesional de alto nivel, con principios éticos, especializados en el diseño, implementación y evaluación de proyectos de diagnóstico y programas de intervención en diversas áreas de aplicación de la psicología.
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Productos de Investigación ICSA-MP [29]
PI ICSA-MP
Recent Submissions
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Promoción del bienestar psicológico en docentes universitarios durante la crisis del COVID-19 en Ciudad Juárez.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-09)La docencia universitaria es una profesión exigente que se ha asociado con estrés, ansiedad, agotamiento, depresión, entre otros trastornos mentales. Durante la pandemia de COVID-19, los docentes fueron requeridos a trabajar ... -
Manejo del Síndrome de Burnout en docentes universitarios a través de una intervención cognitivo conductual.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-10-17)El objetivo del presente estudio fue implementar una intervención orientada al manejo de las manifestaciones del Burnout, así como conocer el impacto que este tendría en los niveles de ansiedad y depresión de los participantes. ... -
Modelo cognitivo-conductual aplicado con intervención en mindfulness a pacientes recuperados de COVID-19 en Ciudad Juárez.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-11)El objetivo de la presente investigación fue disminuir las secuelas psicológicas, provocadas por el COVID-19 en pacientes recuperados, tales como: ansiedad, depresión, pensamientos negativos, fatalismo y aumentar la ... -
Prevención de la violencia de género en adolescentes juarenses a través de una intervención cognitivo conductual.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-08-08)El objetivo general fue prevenir la violencia de género en adolescentes mexicanos a través de un programa cognitivo conductual que permita disminuir las manifestaciones de sexismo. Para este estudio se utilizó un enfoque ... -
Tratamiento del Trastorno Depresivo en Adultos Jóvenes Universitarios Mediante Psicoterapia Positiva.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-08-24)La depresión es uno de los trastornos psicológicos que tiene mayor prevalencia a nivel mundial, representando una importante problemática social, económica y de salud pública. Dentro de los modelos de tratamiento basados ... -
Intervención cognitivo-conductual para la disminución del estrés académico en estudiantes universitarios durante la cuarentena por la pandemia de SARS-CoV-2 en Ciudad Juárez.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-06-15)A raíz de la declaración de la pandemia por SARS-CoV-2, el traspaso de la mayoría de las actividades presenciales a la modalidad virtual mostró severas afectaciones en aspectos físicos, cognitivos, psicológicos, emocionales, ... -
Programa de parentalidad positiva: competencias y estrés parental en cuidadores de infantes juarenses.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-06)El objetivo del estudio fue evaluar un programa original de parentalidad positiva, enfocado en el fortalecimiento de las competencias parentales y la disminución del estrés parental en cuidadores de infantes en Ciudad ... -
Programa virtual de atención plena: reducción de estrés y ajuste de actitud parental sobre discapacidad.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-05-26)Los padres de hijos con discapacidad experimentan altos niveles de estrés y etapas de ajuste parental respecto a la discapacidad que impactan negativamente en padres e hijos. Investigaciones recientes indican que programas ... -
Modelo cognitivo/conductual para reducir la alexitimia en consumidores de sustancias psicoactivas en proceso de tratamiento residencial.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-06-15)El consumo de drogas psicoactivas es un problema social que ha ido en aumento con el paso del tiempo, ya que cada vez se observa que el uso de drogas en las personas es en edades muy tempranas, sin importar el género y ... -
Intervención cognitivo conductual para mejorar área afectivo motivacional en pacientes con enfermedad cerebrovascular en Ciudad Juárez.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2022-06-17)Evaluar la efectividad de un programa de intervención cognitivo conductual sobre el área afectiva motivacional en pacientes con enfermedad cerebrovascular en fase subaguda y crónica. Método: Se realizó a través de un diseño ... -
Programa psicoeducativo cognitivo-conductual de habilidades psicosociales en los adolescentes con consumo de riesgo de alcohol.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-05)La problemática del consumo de alcohol es frecuente en los estudiantes de bachillerato de México según datos ofrecidos por diversas entidades gubernamentales. La evidencia científica reporta el impacto de programas de ... -
Programa de prevención de recaídas en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-11-06)El consumo de drogas ha ido en aumento en los últimos años, solo una cuarta parte de quienes acuden a un tratamiento de rehabilitación lo finalizan., y usualmente del 40% al 60% de quienes terminaron el tratamiento presentarán ... -
Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-05)La depresión es una de las cuatro enfermedades mentales con mayor prevalencia a nivel mundial, y un 4.5 % corresponde a adolescentes y jóvenes entre 15 y 19 años. Estudios científicos han demostrado la eficacia de ... -
Promoción de habilidades para la vida en jóvenes con riesgo psicosocial.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-09-30)La juventud es una etapa de transición caracterizada por el desarrollo bio-psico-social, se concreta la identificación sexual, la búsqueda de autonomía y se construye el proyecto de vida, entre otros aspectos vitales. ... -
Incremento de la conducta prosocial a través de juegos cooperativos en niños de edad escolar.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-08-17)La conducta prosocial juega un papel importante dentro del desarrollo de la convivencia escolar. Debido a que la conducta prosocial es promotora de conductas positivas que favorecen los climas sociales y a su vez inhibe ... -
Evaluación de un Programa de resolución de problemas en la ideación suicida en adolescentes.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-11)La ideación e intencionalidad suicida son problemáticas que vienen en incremento en los adolescentes de México y el mundo, esto reportado por instituciones como la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2018), Organización ... -
Programa para el control inhibitorio en niños con déficit de atención con o sin hiperactividad.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2020-05)El Trastorno del Déficit de Atención (TDA) con o sin Hiperactividad (TDAH) es uno de los más comunes, sobre todo en edades escolarizadas. Se relaciona el control inhibitorio con el TDAH, pues la literatura señala que los ... -
Desarrollo de conductas de participación activa en hábitos escolares de alumno con diagnóstico del trastorno del espectro autista.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2019-06)El presente programa de intervención aborda la temática actual sobre el proceso de inclusión de alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista en el aula regular, enfocándose en una de las características de ... -
Intervención cognitivo conductual para disminuir conductas antisociales en adolescentes.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2019-06-13)Las conductas antisociales de adolescentes han sido motivo de investigación creciente en los últimos años debido al incremento de su frecuencia o intensidad. Los(as) adolescentes que se detectan y cuantifican como parte ... -
Incremento de la comprensión lectora a través de estrategias metacognitivas en alumnos de sexto grado de primaria.
(Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2019-05-20)La comprensión lectora es el resultado directo de la competencia de un sujeto para rescatar el significado general de un texto (Catalá, Catalá, Molina y Monlús,2007). Esta competencia tiene un papel clave en los procesos ...
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