Departamento de Diseño
http://hdl.handle.net/20.500.11961/9
Diseño2024-03-28T21:39:54ZPrototipo de un juego serio como apoyo educativo para infantes con síndrome de Asperger sobre la Independencia de México.
http://hdl.handle.net/20.500.11961/6787
Prototipo de un juego serio como apoyo educativo para infantes con síndrome de Asperger sobre la Independencia de México.
Arellano Olivas, Génesis Paulina; Chávez Camargo, Jesús Daniel
El síndrome de Asperger es la categoría más amplia del trastorno del espectro autista que puede llevar a los niños que lo padecen a contar con dificultad para interactuar, repetir conductas, déficit en organización y en la planificación, falta de motivación y problemas con la organización del tiempo. Se relaciona también con la dificultad para aprender materias cuyo contenido es teórico. Es así como la materia de Historia al ser una asignatura que brinda información de forma auditiva, el infante con síndrome de Asperger (SA) es inquieto por lo que no puede ser un aprendiz auditivo y por ello no presta atención.
Investigaciones han logrado adquirir la información de que los niños con SA piensan en imágenes, ya que su punto fuerte está en el procesamiento visual y tienen una capacidad adecuada para concentrarse en actividades que tengan ese punto de interés. En los últimos años se han estado desarrollando interés por incorporar el uso de entornos digitales para ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje para alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA). La propuesta que se proporciona en este trabajo conlleva a la elaboración de un videojuego serio para generar un conocimiento educacional enseñando a los usuarios objetivos, emoción y creatividad, ya que este permite mejorar las habilidades de atención, motivación y esfuerzo para lograr así mayor facilidad de desarrollo en la materia de Historia alcanzando aprendizajes más significativos y funcional.
El síndrome de Asperger es la categoría más amplia del trastorno del espectro autista que puede llevar a los niños que lo padecen a contar con dificultad para interactuar, repetir conductas, déficit en organización y en la planificación, falta de motivación y problemas con la organización del tiempo. Se relaciona también con la dificultad para aprender materias cuyo contenido es teórico. Es así como la materia de Historia al ser una asignatura que brinda información de forma auditiva, el infante con síndrome de Asperger (SA) es inquieto por lo que no puede ser un aprendiz auditivo y por ello no presta atención.
Investigaciones han logrado adquirir la información de que los niños con SA piensan en imágenes, ya que su punto fuerte está en el procesamiento visual y tienen una capacidad adecuada para concentrarse en actividades que tengan ese punto de interés. En los últimos años se han estado desarrollando interés por incorporar el uso de entornos digitales para ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje para alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA). La propuesta que se proporciona en este trabajo conlleva a la elaboración de un videojuego serio para generar un conocimiento educacional enseñando a los usuarios objetivos, emoción y creatividad, ya que este permite mejorar las habilidades de atención, motivación y esfuerzo para lograr así mayor facilidad de desarrollo en la materia de Historia alcanzando aprendizajes más significativos y funcional.
2022-11-01T00:00:00ZAnálisis del modelado tridimensional enfocado a la optimización de polígonos y aplicación de técnicas de texturización en la industria de los videojuegos.
http://hdl.handle.net/20.500.11961/6786
Análisis del modelado tridimensional enfocado a la optimización de polígonos y aplicación de técnicas de texturización en la industria de los videojuegos.
Carrillo Guerrero, Gladys Michelle; Ferreyra Márquez, Víctor Daniel
La velocidad en la que avanza la tecnología y la accesibilidad a las herramientas de desarrollo de videojuegos para cualquier potencial usuario es increíblemente acelerado, gracias a esto se puede notar un patrón creado por la falta de conocimiento: las malas prácticas de optimización. En el modelado 3D las malas prácticas conllevan a un uso perjudicial de polígonos y texturas de manera que no son óptimas para el desarrollo de un videojuego, lo cual se convierte en un cuello de botella para los dispositivos que ejecutan el videojuego, generando bajo rendimiento y estrés innecesario al hardware, este bajo rendimiento da por consecuente una mala experiencia al consumidor. El objetivo de este proyecto de investigación es realizar un análisis extensivo de las malas prácticas del modelado tridimensional y compararlas con las distintas prácticas de optimización de polígonos y técnicas de texturización, como LoD (Level of Detail), DM’s (Diffuse Maps), AM’s (Albedo Maps) RM’s (Roughness Maps), NM’s (Normal Maps), SM’s (Specular Maps), DM’s (Diffuse Maps), etc. Elaborando una aplicación desarrollada en Unity que contenga las configuraciones necesarias para demostrar los distintos niveles de optimización para demostrar él porque es necesario comprenderlas y aplicarlas en la industria de los videojuegos.
La velocidad en la que avanza la tecnología y la accesibilidad a las herramientas de desarrollo de videojuegos para cualquier potencial usuario es increíblemente acelerado, gracias a esto se puede notar un patrón creado por la falta de conocimiento: las malas prácticas de optimización. En el modelado 3D las malas prácticas conllevan a un uso perjudicial de polígonos y texturas de manera que no son óptimas para el desarrollo de un videojuego, lo cual se convierte en un cuello de botella para los dispositivos que ejecutan el videojuego, generando bajo rendimiento y estrés innecesario al hardware, este bajo rendimiento da por consecuente una mala experiencia al consumidor. El objetivo de este proyecto de investigación es realizar un análisis extensivo de las malas prácticas del modelado tridimensional y compararlas con las distintas prácticas de optimización de polígonos y técnicas de texturización, como LoD (Level of Detail), DM’s (Diffuse Maps), AM’s (Albedo Maps) RM’s (Roughness Maps), NM’s (Normal Maps), SM’s (Specular Maps), DM’s (Diffuse Maps), etc. Elaborando una aplicación desarrollada en Unity que contenga las configuraciones necesarias para demostrar los distintos niveles de optimización para demostrar él porque es necesario comprenderlas y aplicarlas en la industria de los videojuegos.
2022-11-01T00:00:00ZDiseño y desarrollo de una Web App dirigida a informar acerca del autismo a sus familias y docentes de Ciudad Juárez.
http://hdl.handle.net/20.500.11961/6785
Diseño y desarrollo de una Web App dirigida a informar acerca del autismo a sus familias y docentes de Ciudad Juárez.
Ortiz Rentería, César
A las personas con el trastorno del espectro autista tienen la posibilidad de sufrir violencia por parte de la sociedad. Gonzales (2019) dice que las personas que han sufrido acoso en la escuela han tenido pensamientos suicidas. Este proyectó se centrará asumiendo que la mayoría de la población de Ciudad Juárez desconoce esta condición, sin asumir que toda la ciudad verá el proyecto, solo tomando en cuenta padres y docentes que tengan un niño con este trastorno. Así que se
busca informar este público meta de Ciudad Juárez acerca de este trastorno, mostrando consejos y comunicando todo lo relacionado que se tiene acerca de esta condición. Por ello se emplea un sitio web junto con una Web App para la construcción de este. En el siguiente documento se muestra el proceso de la creación del proyecto, desde los requisitos de los usuarios hasta el diseño del sitio web. Se hace una recolección de datos tomando en cuenta a estudiantes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez junto con el público meta acerca de la interfaz del sitio web. Se espera que los padres y docentes tengan un impacto al estar visitando este proyecto y puedan estar informados sobre el autismo.
A las personas con el trastorno del espectro autista tienen la posibilidad de sufrir violencia por parte de la sociedad. Gonzales (2019) dice que las personas que han sufrido acoso en la escuela han tenido pensamientos suicidas. Este proyectó se centrará asumiendo que la mayoría de la población de Ciudad Juárez desconoce esta condición, sin asumir que toda la ciudad verá el proyecto, solo tomando en cuenta padres y docentes que tengan un niño con este trastorno. Así que se
busca informar este público meta de Ciudad Juárez acerca de este trastorno, mostrando consejos y comunicando todo lo relacionado que se tiene acerca de esta condición. Por ello se emplea un sitio web junto con una Web App para la construcción de este. En el siguiente documento se muestra el proceso de la creación del proyecto, desde los requisitos de los usuarios hasta el diseño del sitio web. Se hace una recolección de datos tomando en cuenta a estudiantes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez junto con el público meta acerca de la interfaz del sitio web. Se espera que los padres y docentes tengan un impacto al estar visitando este proyecto y puedan estar informados sobre el autismo.
2023-11-01T00:00:00ZDiseño de prototipo de juego serio: concientización de medidas de seguridad en la web a través de una fábula.
http://hdl.handle.net/20.500.11961/6784
Diseño de prototipo de juego serio: concientización de medidas de seguridad en la web a través de una fábula.
Chávez Barraza, Diana Blanca; Gallegos Medina, Jonathan Israel
Diseño de prototipo de juego serio: concientización de medidas de seguridad en la web a través de una fábula. Este proyecto de investigación dio inicio por una frase “un tutorial para el internet” surgió un enigma al momento de pensar que como internautas se tiene un acercamiento autónomo a la navegación web, es decir que se aprende por sí solo a usar Google, subir un video, hacer un correo, etc. Fue donde se detectó el problema, pues al ser de manera autónoma, no se es consciente de los problemas que implica la web, ser víctimas de ataques cibernéticos como el doxing, suplantación de identidad, robo de información, malware, etc. Este proyecto de investigación tiene como propósito crear un prototipo de juegos serio, que ayude a concientizar a usuario que están en una transición al entorno digital de entre 18 a 21 años, a conocer las medidas de seguridad para mantener su información íntegra. Durante la investigación y desarrollo de este, se pudo notar que efectivamente un juego serio es actualmente una herramienta que facilita el aprendizaje de ciertos temas, así mismo que al momento de realizar pruebas de usabilidad en el juego y aplicar un post encuesta hubo reflejado un entendimiento de cómo mantener los datos protegidos y todo esto por jugar un juego simplemente.
Diseño de prototipo de juego serio: concientización de medidas de seguridad en la web a través de una fábula. Este proyecto de investigación dio inicio por una frase “un tutorial para el internet” surgió un enigma al momento de pensar que como internautas se tiene un acercamiento autónomo a la navegación web, es decir que se aprende por sí solo a usar Google, subir un video, hacer un correo, etc. Fue donde se detectó el problema, pues al ser de manera autónoma, no se es consciente de los problemas que implica la web, ser víctimas de ataques cibernéticos como el doxing, suplantación de identidad, robo de información, malware, etc. Este proyecto de investigación tiene como propósito crear un prototipo de juegos serio, que ayude a concientizar a usuario que están en una transición al entorno digital de entre 18 a 21 años, a conocer las medidas de seguridad para mantener su información íntegra. Durante la investigación y desarrollo de este, se pudo notar que efectivamente un juego serio es actualmente una herramienta que facilita el aprendizaje de ciertos temas, así mismo que al momento de realizar pruebas de usabilidad en el juego y aplicar un post encuesta hubo reflejado un entendimiento de cómo mantener los datos protegidos y todo esto por jugar un juego simplemente.
2022-11-01T00:00:00Z